ΣΧΟΛΕΙΟ και Σχόλιο.

Συνάντηση ylikonet 12-2011

2011-12-29T20:04:00.000+02:00

Ωδή στη φύση

2011-06-04T09:13:00.002+03:00

ωδη στην φυσηView more presentations from dmargaris.

Θέματα Φυσικής 2011. Κάποια σχόλια

2011-06-01T13:26:00.000+03:00

Γενικές θέσεις για τον τρόπο εξέτασης και την κριτική.Πέρασαν λίγες μέρες από την εξέταση στη Φυσική, ακούστηκαν πολλά, σχολιάστηκαν περισσότερα και μιας και ολοκληρώθηκε και η διαδικασία της βαθμολόγησης των γραπτών, μπορούμε νομίζω να σχολιάσουμε τα πράγματα, με λίγο μεγαλύτερη νηφαλιότητα.Να ξεκινήσω λέγοντας ότι υπάρχει πρόβλημα με τον τρόπο λειτουργίας της επιτροπής. Δεν είναι δυνατόν να

Μονόλογος

2010-11-30T12:07:00.002+02:00

Για να είναι σωστή μια διδασκαλία, θα πρέπει ο δάσκαλος, να κάνει τον προγραμματισμό του, να θέσει τους στόχους του και με απόλυτη συνέπεια να προσπαθήσει να τους πραγματοποιήσει. Αν το κάνει, έχει μεγάλη πιθανότητα να έχει ένα καλό αποτέλεσμα ή τουλάχιστον μπορεί να κοιμάται ήσυχος ότι προσπάθησε να κάνει το καλύτερο και θα μπορεί να πει στους μαθητές του: Εγώ σας δίδαξα, έκανα αυτά που νόμιζα

Περικοπή ύλης

2010-10-06T17:08:00.000+03:00

Τα παθήματα ενός μη ενημερωμένου εκπαιδευτικού,αλλά και ενός δασκάλου, παλιάς κοπής.Σήμερα είχα μάθημα στη Β θετική, είχα να παραδώσω την κινητική θεωρία των αερίων και για το σκοπό αυτό, χθες ετοίμασα ένα φύλλο εργασίας με τους παρακάτω διδακτικούς στόχους:1) Δεν έχει μεγάλη αξία η παπαγαλία των μαθηματικών τύπων, αλλά η ικανότητα κατανόησης του τι ακριβώς λένε.2) Τι μέγεθος είναι η θερμοκρασία

Ορισμός - Νόμος- Αρχές.

2010-09-27T21:24:00.002+03:00

ΟρισμόςΠροτιμότερο να θέτουμε ερωτήματα, αν υπάρχει καλός λόγος γι’ αυτό… Τελικά είναι σημαντικός ένας ορισμός; Έχει μεγάλη αξία και απαιτείται ιδιαίτερη προσοχή κατά την διατύπωσή του; Όσον αφορά τα φυσικά μεγέθη, θεωρώ ότι μπορούμε να διακρίνουμε δύο διαφορετικές περιπτώσεις.Στην πρώτη περίπτωση ορίζουμε κάποιο μέγεθος, το οποίο όμως στην πραγματικότητα δεν εξαρτάται από τα μεγέθη που

Οδηγίες και διδακτέα ύλη Φυσικής Β' Λυκείου

2010-09-19T20:56:00.002+03:00

Θα ήθελα να εκθέσω μερικές πρόχειρες σκέψεις πάνω στις οδηγίες για τη διδασκαλία μας στη Φυσική της Β΄ Λυκείου. Το κείμενο αυτό δεν φιλοδοξεί να κάνει μια εφ’ όλης της ύλης κριτική. Περισσότερο είναι η καταγραφή τωνπρώτων σκέψεων που έκανα, στην προσπάθειάμου, να προγραμματίσω τη διδασκαλία μου και να δω τι θα διδάξω. Οι πρώτεςσκέψεις, που μου έφεραν θλίψη, οπότε λέω να τις μοιραστώ μαζί σας,

Βάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ-ΤΕΙ

2010-09-04T19:36:00.001+03:00

Δείτε τις βάσεις εισαγωγής για το 2010. Δείτε τις βάσεις εισαγωγής 2010 για Πανεπιστήμια και Τεχνολογικά Ιδρύματα του 90% Δείτε τις βάσεις εισαγωγής 2010 για Πανεπιστήμια και Τεχνολογικά Ιδρύματα (Ημερήσια και Εσπερινά) του 10% Δείτε τις βάσεις εισαγωγής 2010 για τα Τεχνολογικά Ιδρύματα (Ημερήσια) για την κατηγορία ΕΠΑΛ Α

4 Ερωτήσεις.

2009-10-19T21:55:00.002+03:00

Είσαστε καλοί στην Γεωμετρία; Σκέφτεστε απλά ή όχι; 4 Square QuestionsView more presentations from dmargaris.

Ο χρόνος

2009-09-17T16:57:00.003+03:00

O χρόνοςView more presentations from dmargaris.

Η προσεισμική Ζάκυνθος

2009-08-26T16:58:00.001+03:00

...μέσα από το φακό του αείμνηστου Γρηγόρη Γρηγορίου.Πηγή: Ατσάραντος

Βάσεις Εισαγωγής σε ΑΕΙ-ΤΕΙ 2009

2009-08-25T11:49:00.003+03:00

Ανακοινώθηκαν οι βάσεις εισαγωγής από το ΥΠΕΠΘ.Μπορείτε να δείτε:ΑΕΙ από ημερήσια Γενικά Λύκεια, ημερήσια ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β) του 90%ΤΕΙ από ημερήσια Γενικά Λύκεια, ημερήσια ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β) του 90%ΑΕΙ από ημερήσια Γενικά Λύκεια του 10%ΤΕΙ από ημερήσια Γενικά Λύκεια του 10% ΑΕΙ από εσπερινά Γενικά Λύκεια του 90% ΤΕΙ από εσπερινά Γενικά Λύκεια του 90%ΤΕΙ από ημερήσια TEETEI από εσπερινά ΤΕΕΤΕΙ από

Περί διαλόγου και άλλα τινά…

2009-07-06T13:15:00.002+03:00

Θα ήθελα συνάδελφοι να καθίσουμε λίγο και να σκεφτούμε: Γιατί ανοίγουμε διάλογο μεταξύ μας μέσω διαδικτύου; Για να δείξουμε ποιος είναι πιο ξύπνιος; Κάνουμε ένα είδος διαγωνισμού εξυπνάδας; Μήπως για να αποδείξουμε ότι ο συνομιλητής μας είναι κάποιος άσχετος, οπότε αυτομάτως αναδεικνύουμε την δική μας ανωτερότητα; Αν συμβαίνει αυτό νομίζω ότι θα πρέπει να σταματήσουμε άμεσα. Να «το κλείσουμε

Υπολογισμός μορίων πρόσβασης. 2009

2009-06-19T07:39:00.004+03:00

Μάθατε τους βαθμούς σας;Αν θέλετε να υπολογίσετε το βαθμό πρόσβασηςαλλά και τα μόριά σας, ανά επιστημονικό πεδίο,μπορείτε να κατεβάσετε ένα αρχείοExcell, από ΕΔΩ.Αν δεν ενεργοποιηθούν οι μακροεντολές, πηγαίνετε στο μενού Εργαλεία-μακροεντολή-ασφάλεια και εκεί επιλέξτε μέτρια ή χαμηλή. Έτσι θα ενεργοποιηθούν οι μακροεντολές.

Τι διδάσκουμε και τι εξετάζουμε;

2009-06-06T12:21:00.005+03:00

Αν λοιπόν τα θέματα των εξετάσεων, πρέπει να ικανοποιούν τις ανάγκες που περιγράφονται στην προηγούμενη ανάρτηση «Ας μιλήσουμε «ξανά» για τις εξετάσεις…», τότε γιατί να μας απασχολούν; Θεωρώ ότι τα θέματα των εξετάσεων, καθορίζουν εν πολλοίς και το μάθημα που θα γίνει και την επόμενη χρονιά στα σχολεία μας. Αυτά τα θέματα οδηγούν σε ένα ορισμένο μάθημα, κάποια άλλα θέματα θα οδηγούσαν ίσως κάπου

Ας μιλήσουμε «ξανά» για τις εξετάσεις…

2009-06-02T17:25:00.003+03:00

Στην προηγούμενη ανάρτηση: «Ας μιλήσουμε για τις εξετάσεις...» είχα περιγράψει ένα πλαίσιο εντός του οποίου η επιτροπή των εξετάσεων, καλείται να εισηγηθεί και τελικά να δώσει τα θέματα των εξετάσεων. Θα πρότεινα την μελέτη του, αφού η παρούσα ανάρτηση έρχεται σαν συνέχεια… Θα περιοριστώ στα θέματα Φυσικής, αφού με αυτά ασχολήθηκα, αν και τα συμπεράσματα εύκολα μπορούν να γενικευθούν. Ας

Πανελλαδικές εξετάσεις. Τι γίνεται με το κύμα;

2009-05-30T12:34:00.003+03:00

Από τον φίλο, Δάσκαλό μου και συνάδελφο Ανδρέα Κασσέτα, πήρα ένα κείμενο με σχολιασμό του 3ου θέματος των εξετάσεων και βασικά πάνω στο στιγμιότυπο του κύματος. Θα ήθελα να τον ευχαριστήσω για την προσφορά του αυτή. Σας αφήνω να την μελετήστε και να τοποποθετηθείτε.---------------------- Η διδασκαλία της έννοιας ΚΥΜΑ ( Με αφορμή ένα θέμα των φετινών εξετάσεων) Το πρόβλημα υπάρχει εδώ και

Ας μιλήσουμε για τις εξετάσεις...

2009-05-27T23:30:00.003+03:00

Τώρα που τελειώνουν οι Πανελλαδικές εξετάσεις, ας μιλήσουμε λίγο με την άνεσή μας για τις … εξετάσεις. Τι νόημα έχουν, ποιο σκοπό θα έπρεπε να εξυπηρετούν και τι ακριβώς πετυχαίνουν; Είναι απολυτήριες ή εισαγωγικές; Αποδεικνύουν κάποιες απαραίτητες γνώσεις που έχει ένας μαθητής που τελειώνει το Λύκειο ή επιλέγει τους ικανότερους για να φοιτήσουν στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση; Και τι αποδεικνύουν;

Τα λάθη των χθεσινών θεμάτων και η περιπέτεια της βαθμολόγησής τους.

2009-05-26T17:16:00.007+03:00

Με χαρά πήρα ένα κείμενο που σχολιάζει τα θέματα της Φυσικής Κατεύθυνσης, από τους συναδέλφους Σταύρο Λέτη και Θρασύβουλο Μαχαίρα. Η χαρά μου έγκειται στο ότι ο Θρασύβουλος είναι παλιός μου συμφοιτητής και όχι κάποιος τυχαίος. Ο πρώτος του Φυσικού του έτους .... (μην τα λέμε και όλα...). Γεια σου Θρασύβουλε, έστω και από τη θέση αυτή.Τα λάθη των χθεσινών θεμάτων Φυσικής Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου

Γιατί το καψόνι;

2009-05-23T22:36:00.005+03:00

Αλήθεια υπάρχει κάποιος από τους υπευθύνους των Πανελλαδικών εξετάσεων, που θα μπορούσε να μας εξηγήσει γιατί τα θέματα Βιολογίας Θετικής κατεύθυνσης αλλά και της Χημείας -Βιοχημείας της Τεχνολογικής Ι κατεύθυνσης, εστάλησαν σε κωδικοποίηση τέτοια, ώστε να μην επιτρέπεται η αντιγραφή τους και η μετατροπή τους σε Wοrd;Πιστεύουν ότι έτσι εξασφαλίζεται η ασφάλεια του μηνύματος;Γιατί αν είναι έτσι,

Γράμμα του Αλέξη Γρηγορόπουλου στον Πρωθυπουργό

2009-05-04T17:32:00.005+03:00

Μια τροπολογία και πολλές πικρές διαπιστώσεις σε μια επιστολή φανταστική και όμως ρεαλιστική. ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΤΕΛΙΟ ΚΟΥΛΟΓΛΟΥ Όπως ίσως θα έχετε διαβάσει, η κυβέρνηση κατέθεσε τροπολογία στη Βουλή, σύμφωνα με την οποία η αδερφή του Αλέξανδρου Γρηγορόπουλου θα περάσει χωρίς εξετάσεις σε ΑΕΙ της αρεσκείας της. Μετά την εξέλιξη αυτή, ο Αλέξης έστειλε από τον παράδεισο το παρακάτω γράμμα στον κ. Κ.

ΕΥΧΕΣ

2009-04-16T00:16:00.001+03:00

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑΣΕ ΟΛΟΥΣ.ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑ.ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ….ΛΙΓΗ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΥ ΔΥΝΑΜΗ…ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΜΑΡΓΑΡΗΣ

Σχετικά με τις αφανείς αιτίες της εξέγερσης των παιδιών

2009-01-19T21:04:00.003+02:00

Κάθε πέντε ώρες, ίσως και πιο συχνά, πεθαίνει το τελευταίο άτομο ενός τουλάχιστον σπάνιου ζωικού είδους. Σ' αυτά τα χαμένα είδη, όπου να 'ναι, θα πρέπει να συμπεριλάβουμε το παιδί. Μάλιστα, η υστερία που εκδηλώνεται στους κόλπους της μοντέρνας δυτικής κοινωνίας γύρω απ' το υποτιθέμενο αίτημα φροντίδας της σωματικής υγιεινής των παιδιών, δεν αποκλείεται να ισοδυναμεί με έναν αποενοχοποιητικό

Ποιους φυσικούς όρους τα σχολικά, φροντιστηριακά και πανεπιστημιακά βιβλία συνήθως γράφουν λάθος

2009-01-12T17:37:00.006+02:00

Ισχυριζόμαστε ότι η φυσική είναι « ακριβής επιστήμη ». Ενώ πασχίζουμε για την μεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια στα πειράματα μας, στην τάξη μας ή στα βιβλία μας είμαστε συχνά πολύ λιγότερο ακριβείς. Υπάρχει μια δικαιολογία για τη χρήση λέξεων που σημαίνουν όλες το ίδιο πράγμα ή λέξεων που δανειζόμαστε από το καθημερινό μας λεξιλόγιο για να ονομάσουμε ένα φυσικό μέγεθος που έχει παρόμοια, όχι όμως

Εκτός της Φυσικής υπάρχει και η Ιστορία...

2009-01-03T17:16:00.008+02:00

.Οι Θεμελιωτές της Κβαντικής Θεωρίας Η κβαντική θεωρία διατυπώθηκε και θεμελιώθηκε στις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα. Την ίδια περίοδο διατυπώθηκαν οι θεωρίες της ειδικής και γενικής σχετικότητας από τον Άλμπερτ Αϊνστάιν (Albert Einstein). Oι θεωρίες αυτές αποτελούν τη σύγχρονη φυσική, η οποία παρέχει ένα νέο τρόπο κατανόησης της φύσης, πολύ διαφορετικό απ’ αυτόν που είχε εισαγάγει η

Ένας απολογισμός – εξομολόγηση.

2008-12-29T10:38:00.009+02:00

(χαρά στο κουράγιο του να εμπλουτίζει το ελληνικό ασκησιολόγιο Φυσικής) Από σχόλιο σε προηγούμενη ανάρτηση. Τέλος του χρόνου και συμπλήρωση ενός χρόνου σχεδόν ενασχόλησης με το Blog. Ας κάνουμε λοιπόν ένα πρώτο απολογισμό. Συνηθίζεται άλλωστε… Να μιλήσουμε λίγο για Ασκησιολογία. Τι εννοούμε με τον όρο αυτό; Μια τάση στην Εκπαίδευσή μας να ασχολούμαστε πολύ με Ασκήσεις σε σημείο να γίνει

Σχόλια πάνω στην κριτική…

2008-12-27T12:14:00.003+02:00

Αναδημοσιεύω μερικά σχόλια από Ανώνυμο αναγνώστη στην ανάρτηση: Εύρεση εξίσωσης και στιγμιότυπου κύματος. Ο/Η Ανώνυμος είπε... Η λύση που έχετε στην άσκηση είναι λάθος. Η εξίσωση του κύματος πρέπει να έχει ένα μείον έξω. Είναι λάθος να το βάλουμε το μείον μέσα στη φάση. Με την λογική που λύνεται την άσκηση το κύμα έχει διαδοθεί κατά 3λ/4 και όχι λ/4 Μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο από εδώ Εarth.pps

Μια όμορφη ΓΗ.

2008-06-06T08:26:00.004+03:00

Στο χέρι μας είναι να την κρατήσουμε εν ζωή.......

Ερωτήσεις με δικαιολόγηση. (με ψυχραιμία…)

2008-06-02T20:12:00.004+03:00

Πώς πρέπει να βαθμολογείται μια ερώτηση στην οποία ο μαθητής καλείται να επιλέξει την σωστή, μεταξύ δύο-τριών εναλλακτικών προτάσεων, ενώ ταυτόχρονα πρέπει να δικαιολογήσει την επιλογή του; Αυτό που γίνεται συνήθως, είναι να δίνονται κάποια μόρια στην σωστή επιλογή, ενώ τα περισσότερα μόρια δίνονται στη δικαιολόγηση της επιλογής. (και εδώ είχαμε την εξαίρεση φέτος, δείτε το ερώτημα 2.3 της

Λίγο χαμηλότερη θερμοκρασία....

2008-05-30T22:52:00.015+03:00

Να ξεκινήσω με δύο ερωτήματα: 1) Γιατί έχουμε εξοβελίσει τα διαγράμματα από τις εξετάσεις; Τα βγάζουμε και από την διδασκαλία της Φυσικής; Ή μήπως άλλα διδάσκουμε και άλλα εξετάζουμε; 2) Έχουμε καταργήσει και τα διανύσματα ή είναι η ιδέα μου; Πότε είναι η τελευταία φορά που ζητήθηκε η κατεύθυνση ενός διανύσματος; Μετατρέπουμε τα διανυσματικά μεγέθη σε μονόμετρα ή κάνω λάθος; Σκέφτομαι αυτή τη

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ. (Μια κριτική εν θερμώ).

2008-05-29T19:11:00.013+03:00

Θα ήθελα να αναφερθώ σε δύο επίπεδα όσον αφορά την κριτική των θεμάτων που διαγωνίστηκαν σήμερα οι μαθητές μας. Το πρώτο επίπεδο είναι τα θέματα που έβαλε η κεντρική επιτροπή εξετάσεων και το δεύτερο επίπεδο, τι βαθμολογούμε και πώς αξιολογούμε τις απαντήσεις εμείς οι βαθμολογητές. Πρώτη παρατήρηση. Τα θέματα κατά την γνώμη μου είναι από τα πιο εύκολα που έχουν τεθεί τα τελευταία χρόνια. Θα μου

Φτιάξτε Ιστολόγια

2008-05-24T17:50:00.005+03:00

Αντιγράφω από το post «Εκπαιδευτικός κάνει το σουτ: Μπλογκάρει και μέσα!» Του συνάδελφου Χρυσόστομου «Ας μπουμε σε μια ταξη!» «Και δεύτερον, το αγώγι τραβά τον αγωγιάτη. Ξεκινάς το ιστολόγιο σου και στη πορεία σου σκάνε ιδέες "Ρε συ και γι' αυτό αξίζει να γράψω στο blog!". Στο κάτω κάτω, μη ξεχνάς ότι κάνουμε μια δουλειά που αν έχεις τα μάτια για να τα δεις οι ιδέες και οι προβληματισμοί σκάνε

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

2008-05-22T13:09:00.002+03:00

Σε όλους τους μαθητές που στη διάρκεια της χρονιάς διάβασαν, κουράστηκαν, πάλεψαν για τις εξετάσεις, εύχομαι:ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑΝα αντιμετωπίσουν με ψυχραιμία τις εξετάσεις αυτές και να τις δουν σαν ένα απλό επεισόδιο στη μάχη της ζωής.Η ζωή δεν τελειώνει με μια επιτυχία ή αποτυχία σε εξετάσεις...Τους εύχομαι να είναι καλά στην ΥΓΕΙΑ τους και να μπορέσουν να βρουν το δρόμο τους στη ζωή.ΦιλικάΔιονύσης

Αποτελέσματα φοίτησης μαθητών.

2008-05-18T22:21:00.009+03:00

Τώρα που φτάσαμε στις εξετάσεις και αφήνοντας τα παιδιά της Γ΄να ηρεμήσουν και να τις αντιμετωπίσουν, ας δούμε ένα Test, όχι για μαθητές, αλλά για εμάς τους καθηγητές… Ερωτήσεις κατανόησης (της κατάστασης): Πόσους μαθητές (εκτός από αυτούς που διέκοψαν) απορρίψατε λόγω ελλιπούς φοίτησης;Πόσοι μαθητές σας προάγονται έχοντας 50 αδικαιολόγητες ή 114 συνολικά απουσίες;Πόσοι μαθητές της Γ΄Τάξης του

Γκρίνια...

2008-05-18T21:48:00.003+03:00

Αντιγράφω από το blog «Γκρίνιαα!! Μαζική (μαζί κι η) διαμαρτυρία για την (αν)Ιστορία Γενικής (α)Παιδε(υσ)ίας Γ΄τα Λυκείου Εσύ, πόση ύλη έβγαλες σήμερα;Τρέξε!! Οι εξετάσεις έφτασαν! Οι μαθητές απουσιάζουν.Τώρα είναι η ευκαιρία να βγάλεις την ύλη! Ε! λοιπόν ευτυχώς που αυτά συμβαίνουν μόνο για την Ιστορία της Γενικής παιδείας.

Η ΓΗ ΜΑΣ

2008-04-06T00:32:00.004+03:00

Μια παρουσίαση για να συνειδητοποιήσουμε τι έχουμε κάτω από τα πόδια μας και τι πρέπει να διαφυλάξουμε.....resume to jobs [at] slideshare [dot] net. Post:Εarth.pps

Η σωτηρία της ψυχής.....

2008-03-16T23:12:00.005+02:00

Επειδή είμαστε μια χώρα που μέχρι πριν λίγα χρόνια φεύγαμε μετανάστες....Επειδή τώρα έχουμε γίνει χώρα υποδοχής μεταναστών....Επειδή ξεχνάμε πολύ γρήγορα."ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΡΑΤΣΙΣΤΕΣ" λένε κάποιοι. Έχετε ακούσει πιο ρατσιστική άποψη;Αλλά και ενώ είμαστε χώρα της Ευρώπης οι συμπεριφορές μας είναι Αμερικάνικες και κυρίως επειδή έχουμε μπουχτίσει να βλέπουμε ταινίες Αμερικάνικες,Αλλά και επειδή

Επιτέλους. Μια άσπρη μέρα...

2008-02-17T20:26:00.004+02:00

ή έστω μια άσπρη νύκτα...

Πώς γράφεται η λύση μιας Άσκησης;

2008-01-13T12:17:00.000+02:00

Οι μαθητές στην Τάξη παρακολουθούν μια Άσκηση που λύνεται στον πίνακα και κρατούν σημειώσεις, αυτά που βλέπουν να γράφονται… Δεν σημειώνουν οτιδήποτε λέγεται συμπληρωματικά και επεξηγηματικά πάνω στο θέμα. Σπίτι πάνε να ξαναδούν το θέμα (εξετάζουμε την καλή περίπτωση) και διαβάζουν μια σειρά από εξισώσεις. Πηγαίνουν και στο Φροντιστήριο, ξανά τα ίδια. Θεωρούν λοιπόν αρκετό να γράψουν μια

Να δώσουμε την βαθμολογία...

2008-01-05T09:33:00.001+02:00

Να ανοίξουνε τα σχολεία και να αρχίσουμε να ετοιμάσουμε τους βαθμούς του Α΄ Τετραμήνου. Να μην ξεχάσουμε, να προλάβουμε τις ημερομηνίες, να βάλουμε τα διαγωνίσματα, να είμαστε έτοιμοι. 21 Γενάρη είναι το τέλος του τετραμήνου. Τι σημασία έχει αν δεν κάναμε μάθημα επί εικοσαήμερο, λόγω κατάληψης; Τι αν το μάθημα – αξιολόγηση πήγε κατά διαβόλου; Βαθμούς θα δώσουμε, θα είμαστε έτοιμοι. Αλήθεια τι

2007-11-15T12:45:00.000+02:00

Μια άποψη απ' έξω....Το άρθρο αυτό δημοσιεύτηκε στις 11/11/2007 στην εφημερίδα Καθημερινή. Νομίζω ότι αξίζει να διαβαστεί με προσοχή... Η διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης οδηγεί κατευθείαν στην ιδιωτική Γράφει ο Aντώνης Kαρκαγιάννης Γράφω Παρασκευή μεσημέρι, ημέρα του «μεγάλου» εκπαιδευτικού συλλαλητηρίου, όπου συμμετέχουν δάσκαλοι όλων των βαθμίδων, σπουδαστές και μαθητές. Αίτημα, η

2007-11-08T14:37:00.000+02:00

ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑΣε ποιον πίνακα;Αυτόν που βρίσκεται υπό κατάληψη....Περιμένοντας να επιστρέψουν οι μαθητές μας στις τάξεις....Και γιατί να επιστρέψουν;Αφού στην κοινωνία μας, η γνώση δεν είναι αυταξία. Μας ενδιαφέρει μόνο αν πρόκειται να την χρησιμοποιήσουμε για να πάρουμε ένα πτυχίο που θα μεταφράζεται σε χρήμα. (και αν ξέρανε τα παιδιά μας τι χρήματα θα τους φέρει το πτυχίο...... θα τρέχανε μην